Сегодня уже мало кто сомневается в необходимости знания английского языка. Особенно важно начинать обучение с ранних лет, когда ребенок легче осваивает новый язык, особенно при обучении с носителем языка. Профессиональные няни из Великобритании являются одним из наилучших помощников в этом вопросе, а квалифицированный гувернер из Англии может стать гарантом лучшего обучения и воспитания ребенка в домашних условиях.

Многие эксперты утверждают, что чем раньше начнется изучение английского, тем лучше для ребенка. В то время как некоторые родители беспокоятся, что изучение языка с ранних лет может негативно сказаться на физическом и психическом состоянии ребенка, но это не так. Многочисленные исследования, проведенные на детях, владеющих несколькими языками с детства, доказывают обратное. Важно также выбрать эффективный метод обучения и начать обучение в возрасте от 3 лет.

Таким образом, обучение английскому с ранних лет является не только необходимым условием, но и одним из самых эффективных способов, особенно при помощи профессионалов из Великобритании.

Английский язык для детей – важность изучения с раннего возраста

Правильный подход к обучению и выбранная методика являются ключом к успеху при изучении английского языка. Но есть несколько причин, почему изучение английского с первых лет жизни должно стать приоритетом для родителей.

Во-первых, иностранный язык детям гораздо проще дается, чем взрослым. Начало изучения английского позже может затянуть и усложнить процесс запоминания языка.

Во-вторых, дети, изучающие английский язык с раннего возраста, опережают своих сверстников в развитии. Они проявляют более четкую формулировку мыслей, они сообразительнее и обладают лучшей памятью.

В-третьих, "ранние билингвы", т.е. дети, общающиеся на двух языках практически с пеленок, имеют более устойчивую нервную систему, реагируют быстрее и ведут более активный образ жизни; они легче достигают поставленных целей.

Многие исследования также показали, что билингвы лучше учатся, им легче осваивать точные и гуманитарные науки. Долгие наблюдения специалистов из Университета Йорка в Торонто позволили сделать вывод, что и во взрослом возрасте билингвы обладают более гибким умом.

Статья: Десять мифов о двуязычии

Обсуждение вопроса об изучении иностранных языков часто сопровождается странными мифами и предрассудками, которые считаются аксиомами, хотя они не имеют должного обоснования. Ниже мы рассмотрим десять самых распространенных мифов и разберемся, насколько они правдивы.

1. Изучение двух языков одновременно снижает уровень интеллекта
   Ранее считалось, что у детей, изучающих два языка одновременно, уровень интеллекта ниже, чем у монолингвов того же возраста. Однако современные исследования показали, что это неправда. Ранее проводившиеся исследования часто имели значительные недостатки, включая исследователей, которые не учитывали специфические условия семьи билингва, такие как нехватка ресурсов, стресс, связанный с переездом, и лингвистические особенности. The Independent сообщает, что современные правильно организованные исследования показали превосходство билингвов в некоторых показателях.
2. Ребенок будет путать языки
   На практике двуязычные дети обычно выбирают более простые в произношении слова из обоих языков (слова, которые короче и произносятся легче), но такое смешение языков постепенно проходит, и в итоге ребенок прекрасно владеет двумя языками.
3. Ребенок должен полностью изучить один язык, и только потом начинать учить другой
   Огромное число людей на земле двуязычно или даже полилингвально. Фактически, при двуязычии знание одного языка помогает лучше изучить другой, и дети быстрее усваивают языковые закономерности.
4. Двуязычие – это смешение двух культур, ребенок не усвоит полноценно ни одну из них
   Некоторые люди считают, что в двуязычной семье у ребенка может возникнуть «проблема идентификации»: став взрослым, он не сможет идентифицировать себя с одним из языков и группой общества, которая на нем говорит. Однако взрослые билингвы, как правило, утверждают, что они никогда не сталкивались с подобными проблемами. Причастные к двум разным культурам, люди идентифицируют себя с обеими. Некоторые проблемы межкультурной коммуникации могут возникнуть, но это не связано с двуязычием.
5. Билингвы вынуждены переводить на язык, которым они владеют лучше
   Подобного мнения, как правило, придерживаются монолингвы, которые вынуждены думать на родном языке и, в случае необходимости, переводить мысли на другой. Большинство билингвов думают на любом из языков.
6. У двуязычных людей происходит раздвоение личности
   Некоторые билингвы чувствуют, что для каждого языка у них отдельная «личность». Однако это не связано с билингвизмом. Говоря на разных языках, они просто придерживаются различных культурных норм, принятых в том или ином обществе. Смена языка приводит к смене культурных ожиданий.
7. Двуязычие – исключение, а монолингвизм – норма
   Точные исследования о числе билингвов не проводились. Однако есть достаточно оснований предполагать, что более половины населения Земли двуязычны.
8. Если в точности не соблюдать правила, ребенок не сможет выучить два языка
   Некоторые считают, что для полноценного изучения двух языков необходимы определенные правила, такие как домашняя речь на обоих языках и т.д. Однако практика показывает, что дети овладевают языковыми навыками независимо от того, как они сталкиваются с языками. Главное, чтобы это происходило постоянно.
9. Невозможно сделать ребенка двуязычным после определенного возраста
   Чем раньше начинается изучение языка, тем легче его освоить. Однако ценные языковые навыки человек может приобрести в любом возрасте.
10. Двуязычие порождает логопедические проблемы
    Противники обучения детей дошкольного возраста иностранным языкам утверждают, что у детей полностью не сформировалась артикуляционная база, а иностранная фонетика может повлиять на произношение даже на родном языке. Однако практика показывает обратное: при дополнительных тренировках артикуляционный аппарат развивается лучше, и через некоторое время ребенок говорит чище не только на родном, но и на иностранном языках.

Представительство одного из самых старейших и уважаемых агентств, занимающихся трудоустройством нянь, гувернанток и учителей по имени English Nanny, предлагает занятия на английском языке для детей с носителями языка. Компания может похвастаться более чем 30-летним успешным опытом работы, а также тысячами положительных отзывов и благодарностей от родителей из различных стран мира.

В English Nanny работают лучшие кадры из Великобритании, а также самые опытные специалисты в области билингвального воспитания детей. Они дадут вам возможность полностью погрузиться в языковую среду, чтобы ваш ребенок эффективно изучал английский язык.

Более подробную информацию об услугах агентства можно найти на его сайте www.englishnanny.ru или связавшись по телефону:

• Москва - +7 (495) 543-76-55
• Санкт-Петербург - +7 (812) 332-53-01
• Екатеринбург - +7 (343) 237-24-99
• Нижний Новгород - +7 (831) 212-37-88
• Ростов-на-Дону - +7 (863) 303-29-02
• Казань - +7 (843) 203-93-55
• Челябинск - +7 (351) 779-54-38
• Самара - +7 (846) 212-95-54
• Киев - +38 (044) 392-84-23
• Астана - +7 (7172) 72-74-13

Кроме того, наличие двух языковых навыков открывает новые перспективы в работе и карьере.

Научные исследования также подтверждают преимущества билингвизма. Для примера, ученые из США изучали последствия воздействия двуязычия на мозг пожилых людей. В результате исследования было выяснено, что билингвы утрачивают умственные способности в пожилом возрасте гораздо медленнее. Эксперты определили, что билингвы старше 60 лет демонстрируют ту же скорость реакции, что и молодые люди, говорящие только на одном языке. Однако пока остается неизвестной истинная причина подобного явления. Предполагается, что причина связана с тем, что билингвы вынуждены отсеивать лишнюю информацию и реагировать только на самое важное, что тренирует их мозг более эффективно.

Статья: Как обучать детей английскому языку: способы и методы

Изучение английского языка для детей – вопрос, который волнует многих родителей. Существует огромное количество методик обучения, но какой же из них самый эффективный? Оказывается, единственным настоящим методом является создание «иностранной» атмосферы вокруг ребенка. Если в семье кто-то говорит на английском языке, то ребенок начинает осваивать язык естественным путем, в процессе общения. В таком случае ему не нужно учить слова или выражения, он начинает без труда выражать свои мысли и на русском, и на английском языке, легко переключаясь между ними в различных ситуациях.

Кроме того, важно учить детей английскому языку еще в раннем возрасте, до 6 лет. В этом возрасте формируются основы фонематического слуха, когда человек наиболее подвержен восприятию звуков речи. Однако, при этом не менее важно, чтобы звуки были не фоновыми, а сочетались с реальной деятельностью. В этом случае педагоги носители языка могут создать не только звучание правильной английской речи, но и создать ситуации для общения, позволяющие задействовать этот механизм полностью и научить ребенка понимать и развивать английскую речь.

Итак, чтобы научить детей английскому языку, необходимо создать комфортную «иностранную» атмосферу вокруг них и учить начинать в раннем возрасте. В этом случае язык будет осваиваться естественным образом, без каких-либо усилий. Такой подход окажется гораздо эффективнее, чем попытки заставить ребенка «учить» и «зубрить» язык.

Обучение английскому языку детей до шести лет основано на нескольких принципах. Один из главных - использование физической активности. Как это работает? Вспомним первые "разговоры" между малышами и взрослыми. Ребенок многократно слышит определенную фразу и со временем начинает реагировать на нее жестом, взглядом, улыбкой - каким-то физическим действием. Прежде чем понять звуки, понять структуру языка и начать говорить, такой диалог может длиться несколько месяцев. В Великобритании няни и гувернантки используют этот метод, чтобы помочь детям понимать иностранные слова с помощью мимики и жестов.

На практике английский язык звучит каждый день во время основных режимных моментов, таких как завтрак, прогулка, переодевание и зарядка. Язык становится неотъемлемой частью жизни, и дети естественным образом усваивают его. Кроме того, занятия, которые развивают моторику, например, рисование, лепка, аппликация и конструирование, помогают закрепить новую лексику, используя разные виды памяти.

Игровой подход к обучению английскому языку является предпочтительным для дошкольников, поскольку игра является основным видом деятельности для таких детей. Чтобы дети не догадывались о занятиях, которые проводятся с нянями и гувернантками, занятия следует выстраивать в игровой форме. Во время игры и общения ребенки испытывают эмоции, что помогает им лучше усваивать информацию.

Но даже если ребенок уже старше 6 лет, обучение английскому языку может быть эффективным. Такие дети имеют лучше развитые внимание, память и воображение, что делает их более готовыми к структурированным занятиям. В этом случае рекомендуется использовать игры на внимание и логические игры, а также учить информацию на произвольное запоминание.

Кроме того, можно использовать и другие методы обучения, такие как просмотр мультфильмов и чтение книжек на английском языке. Однако эти методы не будут эффективными, если в семье не созданы естественные условия для изучения языка. Поэтому стоит постараться создать для ребенка атмосферу, благоприятную для изучения языка.

Напоминание! При обучении иностранному языку ребенка, необходимо нацелиться на то, чтобы ребенок не только понимал речь, но и умел общаться на иностранном языке.

За редкими исключениями, самостоятельное обучение английскому языку в домашних условиях - это довольно сложное и ответственное занятие. Многие родители задаются вопросом о том, как лучше всего обучить своих детей английскому языку, не прибегая к помощи репетиторов.

В целом, можно выделить два основных способа обучения - изучение языка с помощью учебника и CD-дисков, либо погружение в языковую среду с помощью книг, фильмов и общения с носителями языка.

Первый метод требует терпения и упорства, так как, несмотря на достижения в сфере онлайн-обучения, он все еще не способен заменить живого общения и профессионального преподавателя. Однако, он обеспечивает стабильность в обучении, помогает сформировать базовый уровень языка, а также может стать хорошей подготовкой для будущего обучения с преподавателем.

Второй метод является более эффективным в плане усвоения грамматики и лексики, а также позволяет создать более полную картину мира англоязычных стран и их культуры. Кроме того, он способствует развитию навыков аудирования и говорения.

Независимо от выбранного метода обучения, важно помнить, что самостоятельное обучение требует осознанности и наличия мотивации. Для ускорения процесса обучения можно использовать различные игры, приложения и обучающие ресурсы. Также, не стоит забывать о воспитании любви к языку и формировании интереса к его изучению.

Родители, которые свободно владеют английским языком, могут общаться со своими детьми на двух языках. Это помогает ребенку научиться английскому и создает особенную связь между ребенком и родителем, который говорит на этом языке. Важно определить заранее, кто из родителей будет говорить на английском, а кто на русском, чтобы ребенок не запутался. Психологи считают, что такой подход способствует установлению более тесных отношений в семье.

Однако ребенок может попытаться соединить два языка в речи или использовать только один язык, если увидит, что его понимают. В этих случаях родители должны проявлять терпение и настаивать на четком говорении на обоих языках. Важно не менять тактику, выбранную изначально. Кроме того, чтобы дать ребенку возможность познакомиться с обеими культурами, необходимо обеспечить полное наличие обоих языков в семье. Приглашение друзей и родственников, говорящих на разных языках, поможет малышу лучше освоить язык и культуру.

Если один из родителей не владеет английским на достаточном уровне для занятий с ребенком, стоит пригласить преподавателя домой либо нанять носителя языка в качестве няни или гувернантки.

Обучение языку с помощью носителя является наиболее эффективным способом воспитания ребенка в языковой среде. В этой статье мы рассмотрим несколько преимуществ такого обучения:

• Правильное произношение. Общение с носителем языка позитивно влияет на произношение ребенка. Он сможет привыкнуть к правильной интонации, овладеет устойчивыми фразами, идиомами и поймет, как использовать одни и те же слова в разных контекстах.
• Естественное общение. Общение природно воспринимается ребенком, не вызывая у него отторжения. Такой способ обучения не требует насилия и принуждения к общению.
• Хорошая память. Ребенок запоминает фразы и выражения естественным образом, а также узнает, как правильно реагировать на разные ситуации на английском языке.
• Погружение в языковую среду. Общаясь с носителем языка у себя дома, ребенок оказывается в языковой обстановке, что позволяет ему легко овладеть английским языком.
• Билингвизм. Обучение языку с носителем также помогает ребенку стать билингвом и использовать оба языка в общении.

Однако для успешного обучения очень важно правильно подобрать преподавателя или гувернантку, так как от их уровня и опыта зависит успешность обучения. Также необходимо быть уверенным в безопасности ребенка, приглашая постороннего человека в дом. Поэтому, если вы решились на такой вид обучения для своего ребенка, обратитесь в проверенное агентство с хорошей репутацией и положительными отзывами.

Фото: freepik.com