В севастопольской гимназии № 7 открылось первичное отделение «Движения первых» (ВИДЕО)

Утро понедельника в седьмой гимназии традиционно начинается с общешкольной линейки. Ученики под гимны России и Севастополя поднимают государственный флаг нашей страны. На этот раз торжественное собрание приурочили не только к началу нового учебного года, но и открытию первичного отделения «Движения первых».

Анна Молчанова, председатель совета регионального отделения РДДМ «Движение первых» в Севастополе:

«На сегодня у нас уже 66 первичных отделений на базе школ, колледжей и СевГУ. Обычно первичные отделения создаются на базе какой-то инициативы. То есть у ребят появляется проект, появляется отряд первых, объединенный одним делом. И они хотят официализировать и сделать свою работу более интересной, привлечь ресурсы со стороны регионального отделения».

Седьмая гимназия славится своим экологическим воспитанием и просвещением подрастающего поколения. Ученики регулярно участвуют в высадке деревьев и кустарников, как на территории школы, так и за ее пределами, проводят профилактические акции, раздают листовки и памятки, призывающие беречь природу. А благодаря работе активистов первичного отделения, экологические проекты гимназии получат дополнительную поддержку.

Ольга Хомякова, директор гимназии № 7:

«В следующем 2024 году нашей гимназии исполняется 50 лет. И конечно же все мероприятия будут приурочены к этому юбилею. Мы планируем высадку сада, сада выпускников, сада первоклассников».

А еще в этот день школьники и педагоги встречали гордость гимназии — Максима Борсука. В День знаний ученик 8 класса вместе с другими выдающимися школьниками России побывал на открытом уроке «Разговор о важном». На встрече с президентом Владимиром Путиным севастополец предложил создать в школах секции научного стендапа. Эту идею глава государства поддержал.

Максим Борсук, ученик гимназии № 7:

«Я лично считаю, что научный стендап жизнеспособен. Владимир Владимирович пообещал посоветовать Сергею Кравцову. А так я считаю, что через такой медийно-юморной формат можно развивать сложные темы и доносить эти кусочки до аудитории. И аудитория все поняла».

Применил эти знания Максим и на традиционных «Разговорах о важном». Первый в этом учебном году классный час школьник провел самостоятельно. Вместе с младшеклассниками он обсудил современные методы преподавания в школе. Но несмотря на столь сложную на первый взгляд тему ученики 4 класса узнали много нового.

Анна Матюцкая, ученица гимназии № 7:

«Он проводил уверенно, смело. Он не боялся — понравится, не понравится. Возможно у кого-то будет такой же предмет. Будет программистом. Может быть кто-то пойдет по его стопам, больше будет людей, которые также захотят делать».

Как видно, научный стендап многим пришелся по нраву. А значит вполне вероятно, что подобный формат обучения будет развиваться и дальше.